IMA VIỆT NAM TRIỂN KHAI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẦU VÀO IELTS TẠI TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI (TÂN KỲ, NGHỆ AN)

     Trong tuần qua, tại Trường THCS Nguyễn Trãi, Tân Kỳ (Nghệ An), IMA Việt Nam tổ chức đánh giá năng lực đầu vào IELTS dành cho học sinh khối 6, 7 và 8. Không chỉ đơn thuần là một buổi kiểm tra, đây được xem như bước khởi đầu mang tính quyết định cho việc triển khai chương trình IELTS bài bản ngay tại trường.

     Với định hướng nâng cao năng lực tiếng Anh theo chuẩn quốc tế cho học sinh từ sớm, Nhà trường và IMA Việt Nam đã xây dựng một quy trình kiểm tra đầu vào toàn diện – đúng chuẩn 4 kỹ năng IELTS: Listening – Speaking – Reading – Writing. Mỗi bước trong quy trình đều được thiết kế khoa học nhằm đảm bảo kết quả đánh giá chính xác, khách quan và rõ ràng, giúp phụ huynh và học sinh hiểu được điểm mạnh, điểm yếu và định hướng học tập phù hợp.

   1. Quy trình đánh giá năng lực chuẩn quốc tế

     Buổi test đầu vào được tổ chức nghiêm túc, chuyên nghiệp theo 4 bước:

     Bước 1: Kiểm tra kỹ năng Listening – Reading – Writing (2 giờ 45 phút)

     Học sinh được tham gia bài kiểm tra tổng hợp gồm ba kỹ năng: Listening, Reading và Writing dựa trên cấu trúc đề thi IELTS học thuật thực tế. Các dạng bài được thiết kế bám sát mức độ khó – dễ theo đúng tiêu chuẩn quốc tế, giúp đánh giá chính xác khả năng tiếp nhận và xử lý thông tin bằng tiếng Anh của từng em.

     Bài test này phản ánh rõ ràng nền tảng từ vựng, ngữ pháp, khả năng phân tích câu hỏi và kỹ năng diễn đạt bằng văn viết. Dựa trên kết quả này, đội ngũ chuyên môn có thể xác định học sinh đang ở mốc năng lực nào, đâu là điểm mạnh nổi bật, và những kỹ năng nào cần cải thiện ngay để đạt mục tiêu IELTS trong tương lai.

     Bước 2: Test Speaking 1:1 với giáo viên nước ngoài (15 phút)

     Đây là bước đánh giá năng lực giao tiếp quan trọng nhất và mang tính thực tiễn cao. Học sinh được phỏng vấn trực tiếp bởi giáo viên nước ngoài theo đúng quy trình thi Speaking IELTS gồm ba phần: giới thiệu – chủ đề – thảo luận mở rộng. Trong 15 phút, giáo viên sẽ quan sát và ghi nhận khả năng phát âm, độ trôi chảy, tính mạch lạc, vốn từ vựng và cách sử dụng ngữ pháp khi nói.

     Bước 3: Phân tích kết quả – Xây dựng lộ trình cá nhân hóa

     Từ kết quả 4 kỹ năng, đội ngũ chuyên môn phân tích sâu từng điểm mạnh – điểm cần cải thiện, qua đó xây dựng “bản đồ năng lực” rõ ràng cho mỗi học sinh. Đội ngũ chuyên môn sẽ đề xuất lộ trình học cá nhân hóa, bao gồm thời gian dự kiến đạt mục tiêu, kỹ năng cần ưu tiên, phương pháp cải thiện và khóa học phù hợp. Đây là bước quan trọng để đảm bảo mỗi học sinh đều được học đúng trình độ – đúng nhu cầu – đúng mục tiêu.

     Bước 4: Giới thiệu lộ trình IELTS chi tiết dựa trên năng lực thực tế

     Học sinh sẽ được tư vấn trực tiếp về kết quả đánh giá cùng lộ trình học tập phù hợp. Chuyên gia IMA Việt Nam trình bày rõ ràng về cấp độ hiện tại, khả năng đạt band điểm mục tiêu và thời gian tối ưu để chinh phục IELTS.
Lộ trình học cũng đưa ra mốc kiểm tra định kỳ, chiến lược học tập, phương pháp luyện tập tại nhà và định hướng dài hạn như mục tiêu điểm trước khi vào THPT. Việc minh bạch hóa quá trình học giúp phụ huynh yên tâm, học sinh có mục tiêu rõ ràng, và toàn bộ quá trình học IELTS trở nên chủ động, bài bản và bền vững hơn.

    2. Tầm quan trọng của đánh giá đầu vào IELTS đối với học sinh THCS

     Việc kiểm tra đầu vào mang lại nhiều lợi ích:

• Đảm bảo học sinh được phân lớp đúng trình độ – không bị “đuối” hoặc “chán nản”

• Cá nhân hóa nội dung học, tập trung vào kỹ năng yếu để cải thiện nhanh hơn

• Tiết kiệm thời gian và chi phí nhờ học đúng lộ trình, đúng mục tiêu

• Định hướng rõ ràng đường dài để các em đặt mục tiêu đạt IELTS 5.0 – 6.0 – 7.0 trước khi vào THPT

      Đối với học sinh THCS, đây chính là giai đoạn “vàng” để làm quen với các dạng đề IELTS, phát triển tư duy tiếng Anh học thuật và rèn luyện tính kỷ luật học tập.

   3. Khẳng định chất lượng triển khai IELTS tại Trường THCS Nguyễn Trãi

     Buổi test diễn ra trong không khí nghiêm túc – khoa học – minh bạch. Đặc biệt, các thầy cô nước ngoài trong phần Speaking đã mang đến trải nghiệm thực tế như đi thi IELTS chính thứ c— điều mà không phải bất kỳ trường  nào cũng có điều kiện tổ chức.

     Không áp dụng mô hình rập khuôn, chương trình IELTS tại Trường THCS Nguyễn Trãi được thiết kế dựa trên nhu cầu thật – dữ liệu thật – năng lực thật của từng học sinh. Chính buổi đánh giá đầu vào là nền tảng giúp nhà trường và IMA Việt Nam xây dựng hệ thống lớp học phù hợp, đảm bảo chất lượng đào tạo lâu dài.

     Với mục tiêu “Đánh giá trình độ hiện tại – Định hướng lộ trình học tập – Phát huy tối đa năng lực của học sinh”, IMA Việt Nam cam kết đồng hành cùng Nhà trường và phụ huynh trong việc định hướng học tập rõ ràng và cơ hội chinh phục IELTS với kết quả tốt nhất.

HỆ THỐNG GIÁO DỤC THÔNG MINH IMA VIỆT NAM

• Hotline: 0973 962 456
• Email: imavietnam.education@gmail.com
• Địa chỉ: Khu liền kề 4-5, đường Nguyễn Văn Trỗi, phường Trường Vinh, tỉnh Nghệ An
• Website: imavietnam.com
• Facebook: IMA Việt Nam